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21F.013 2002秋季課程:走出歸零地:災難和記憶(Out of Ground Zero: Catastrophe and Memory, Fall 2002)


本頁翻譯進度

燈號說明

審定:無
翻譯:陳靖婧(簡介並寄信)
編輯:馬景文(簡介並寄信)
(編註:輔助教室
編輯所設置自學書院網站設有本課程的輔助教室,內容包括部份閱讀文章的翻譯本,中文文獻連結,和自學者論壇。)


Photograph of beam from the World Trade Center on display in Boston, Sept. 11, 2002.
2002年9月11日,在麻省波士頓展示的世界貿易中心房樑。(圖片由Daniel Bersak提供。) (譯註:歸零地,常規導彈瞄準的目標或核設備爆炸點)
Beam from the World Trade Center on display in Boston, MA, Sept. 11, 2002. (Image courtesy of Daniel Bersak.)

課程重點

本課程研習資料部分有閱讀提問。

This course features reading questions, located in the study materials section.

課程描述

2001年9月11日世界貿易大厦遇襲,其後24小時內,政客、藝術家和文化評論家開始查詢該如何紀念數以千計的罹難者。這個問題一直存在至今,但同時也可以提出另一問題:建紀念碑是否紀念歷史那一瞬間最好的方法?其他言論、媒體和藝術形式能爲該集體記憶項目提供什麽方法?這些文化構件將如何幫助我們評定對襲擊的瞬間反應?爲了瞭解這些問題,「走出歸零地」回溯早期德國和日本的災難現場。

Within twenty-four hours of the attack on the World Trade Center on September 11, 2001 politicians, artists, and cultural critics had begun to ask how to memorialize the deaths of thousands of people. This question persists today, but it can also be countered with another: is building a monument the best way to commemorate that moment in history? What might other discourses, media, and art forms offer in such a project of collective memory? How can these cultural formations help us to assess the immediate reaction to the attack? To approach these issues, "Out of Ground Zero" looks back to earlier sites of catastrophe in Germany and Japan.
師資
講師:
Charity Scribner 教授
上課時數
教師授課:
每週2節
每節1.5小時
程度
大學部
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原文聲明

 
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