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審定:無
翻譯:朱峰(簡介並寄信)
編輯:陳玉侖(簡介並寄信)


在這個課程中有兩個寫作作業。第一個是一個從大綱中選取一本書進行評論,篇幅為4-5頁。第二個是20-25頁的史學研究論文。對於史學研究論文,學生至少從大綱中選擇兩本書,閱讀同一個作者的其他作品,並和其他作者的相同主題作品進行比較,把主要的作品放在更廣大的史學中研究。
There are two writing assignments in this class. The first is a 4-5 page book review of one of the books in the syllabus. The second is a 20-25 page historiographical essay. For the historiographical essay, students should select at least two books from the syllabus, read other works by the same authors along with contrasting works on the same topic by other authors, and situate the main books within the wider historiography.

經挑選的學生論文題目
Titles of Selected Student Papers

定位老鼠,人和模式生物:殖民國家建設和締造科學事實的歷史描述。
Situating Mice, Men, and Model Organisms: Historical Narratives in Colonial Nation Building and Scientific Fact Making.
 
18世紀科學和帝國的史學回顧:以英國和法國為例
Historiographical Review of Science and Empire in the Eighteenth Century:  The Cases of Britain and France.          
 
作為手段的生活:研究生物的一些新近記載及其與無線電追蹤野生動植物的關聯。
Life as Instrument: Some Recent Histories of Research Organisms and Their Relevance to the History of Wildlife Radio-Tracking.
 
電氣化的史學研究。
Historiography of Electrification.        
 
模型製作所包含的工藝中的想像、工藝和創造力:生物學模型的史學研究
Conjuring, Craft and Creativity in the Embodied Arts of Model Making:  A Historiography of Models in Biology.
 
西曼托科學院、皇家協會和科學研究院的社會根源和發展。
The Social Origins and Development of the Accademia del Cimento, the Royal Society, and the Académie des Sciences.
 
人為物,物為人。
Every Man a Thing, Every Thing a Man.


 
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