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15.974 2003春季課程:領導實習(Leadership Lab)
(Leadership Lab, Spring 2003)


本頁翻譯進度

燈號說明

翻譯:戴維真(Wei-Chen Lois Tai)(簡介並寄信)
編輯:侯嘉玨(簡介並寄信)

The three stages, co-sensing, co-inspiring, and co-creating, and seven elements of the process of corporate social innovation.
領導實習課程所強調的企業社會創新三階段與七要素(Scharmer教授製圖)。
(編註:企業社會責任為Corporate Social Responsibility,簡稱CSR。
IDEO為是全球頂尖、引領產品風潮的國際知名設計公司。)

The three stages and seven elements of the process of corporate social innovation on which the Leadership Lab is focused. (Diagram by Dr. Claus Otto Scharmer.)

課程重點

企業社會創新領導實習課程是一門藉由實際的操作、實驗、和工作坊引導學生接觸以下三種不同意涵的課程:
  • 實地訪察:學生將分成數個小團隊進行實地考察並拜訪國內最卓越的領導者、團隊、和公司。學生將一同體驗這些第一線創新者的工作,並透過訪談瞭解他們在工作上所遭遇的挑戰和工作的方法。
  • 增進理解:學生在綜合了實地訪察的觀察和詢問結果後,將藉由參加課程所規劃的晚宴與其他受邀參加之卓越領導者對話,討論實地訪察的心得。
  • 形成創意:學生將開創新的點子、組成專題團隊,並依據構想開發適合當地社區需求的實用新事物的雛型。

這個網站上的內容包括了課程講稿相關閱讀資料相關工具。課堂上所使用的教材是由彼得•聖吉和我以及Joseph Jaworski、Betty Sue Flowers所合著的《存在:人類的意義與未來的領域》。(參見關於領導的對話網站

The Leadership Lab for Corporate Social Innovation is a hands-on, experiential, action learning workshop that exposes students to three different contexts:

  • Observation: Small student groups go on field trips and company visits to meet with some of the nation’s most remarkable leaders, teams, and companies. Students will shadow these frontline innovators on the job and interview them about their challenges and practices.
  • Sense-making: Having synthesized their observations and various lines of inquiry, students attend a dinner party where they can engage in dialogue with remarkable leaders about those leaders’ journeys.
  • Creating: Generate ideas, form project teams, and develop prototypes of practical innovations that serve the needs of a local community.

This site includes lecture notes, reading materials, and tools. The book Presence: Human Purpose and the Field of the Future, is co-authored by Peter Senge, Claus Otto Scharmer, Joseph Jaworski, and Betty Sue Flowers (see the Dialog on Leadership site).

課程描述

這個為期五天的互動及實驗性的工作坊,主要目的是在帶領學生了解領導者是如何在領導革新的同時,兼顧了商業上的成功和社會責任的促進。整個工作坊則是建構在課程重點中所提及的實地訪察、增進理解、和形成創意等三個主要議題上。在實地訪察的階段,學生將會在設計公司IDEO的波士頓辦公室中度過一整天,並將拜訪一些在企業社會責任方面最引人關注的成功創新者,如:班與傑瑞冰淇淋、KLD、麥唐諾•布朗格特產品與流程設計公司(MBDC)、插頭動力公司(燃料電池技術)、資誠企業管理顧問公司(PwC)、史蘭伯傑有限公司、或聯合國全球性協定的核心團隊成員等。在拜訪結束後,學生們將互相交換訪談心得。在實習課的最後一部分,學生將構思一個為地方社區所需要的創新專題並予以執行,而且每個專題團隊都將在課程的最後一天發表他們所完成的專題。本課程的編號將從2004年起改為15.975。

This five-day interactive and experiential workshop focuses on how leaders lead innovations that both promote social responsibility and produce business success. The workshop is organized around three main parts: observation, sense-making, and creating. During the observation phase, students spend a full day inside the Boston office of the design company IDEO and visit some of the most interesting proven innovators in corporate social responsibility such as Ben & Jerry’s, KLD, MBDC, Plug Power (fuel cell technology), PwC, Schlumberger, or core team members of the UN Global Compact. After returning from their company visits, students describe to one another what they saw and learned. In the final part of the Lab, students conceive and implement innovation projects that serve the needs of a local community. Each team presents its practical accomplishments on the final day of the Lab. Starting in 2004 this course will be renumbered as 15.975.

師資

講師:
Claus Otto Scharmer 博士

上課時數

教師授課:
一節2小時的課
5節整天課
1節半天課

程度
研究所
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原文聲明

 
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